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浅谈初中数学教学对学生直观思维能力的培养和形成

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培养初中生直观思维能力是教育改革提出的新要求,社会的发展和科技的进步对人才的要求逐渐提高,传统的教学目标已经不能满足社会需求.文章结合自己的工作经验并加以反思,对初中数学教学对学生直观思维能力的培养和形成进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.

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来源
《教育界：综合教育研究（上）》 |2018年第7期|P.86-87|共2页
作者
黄广荣;
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作者单位

广西北流市沙垌镇初级中学;

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正文语种 CHI
中图分类 O1-4;
关键词
初中数学; 直观思维能力; 数学思维; 终身学习和发展;

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