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物尽其'才'造化自然——校外美术教育地方特色教材的编排构想及在实践中的运用

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通过挖掘地方传统美术文化资源,开发地方特色教材,在编排构想上融地方文化、铸特色理念,寻生活之源、造自然之化,以及在实践中的开发运用上谈了自己的做法.

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来源
《中国校外教育（理论）》 |2010年第12期|1199|共1页
作者
杨咏梅;
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作者单位

苏州市工业园区青少年活动中心;

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正文语种 chi
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关键词
地方特色; 生活之源; 编排构想; 实践运用;

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