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花蓉;
华东师范大学;
公共外语; 校外培训; 教学改革;
机译:哪些学校内外因素可以解释不同社会经济群体在学习方面的差异?南非的发现
机译:优秀公司的社会责任(97):有吸引力的价值创造与社会经济,环境贡献,竞争优势和差异化挑战
机译:缩小差距:在学校效果研究中模拟校内差异异质性
机译:国籍差异导致的街景吸引力:通过脑电图分析方法研究街景吸引力(第1部分)
机译:八年级历史上的传统与非传统教学和评估差异-社会科学成就
机译:外语培训作为与年龄有关的认知能力下降的认知疗法:未来研究的假设
机译:分界线:研究初中阶段学校之间和学校内部差异的相对重要性
机译:影响全校课程实施质量的社会文化和校内因素。第28号报告
机译:社会研究系统,包括社会网络信息,抽样系统,社会研究方法和社会研究计划
机译:国立卫生研究院,国立环境卫生科学研究所(NIEHS)的校内研究计划
机译:基于诊断的差异诊断系统的声明,有助于将临床研究结果集成到自动化医学信息系统中,帮助将临床医学研究的差异记录结果用于自动化医学信息系统中的方法以及用于诊断医学框架以用于自动化医学信息系统中的方法
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