高等中医药院校贫困生“三位一体”资助模式探究——以河南中医药大学为例

摘要

随着高校办学模式的日益多样化,单一的扶贫资助模式已经不能适应高校资助育人的理念。不断探索完善贫困生“三位一体”资助模式是高等中医药院校精准扶贫工作的内在要求,也是衡量高等中医药院校立德树人工作成效的重要标准之一。只有在“扶贫扶志扶智”中探索贫困生“三位一体”资助模式工作的新思路,不断明确责任,强化监督,充分发挥精准帮扶在贫困生群体中的资助作用,才能在此基础上建立贫困生“三位一体”资助模式的长效管理机制,为高等中医药院校贫困生成长成才保驾护航。