浅谈如何提高聋校数学概念教学的有效性——以《分数的初步认识》一课为例

摘要

cqvip:在聋校数学教学中,概念的教学至关重要。聋生只有掌握并理解数学概念,才能运用相关的概念来解决实际问题。然而聋生由于缺少有声语言,对数学概念的理解和掌握存在着很大的障碍,尤其是对综合性强、抽象程度高的概念。本文以《分数的初步认识》一课为例,谈谈如何促进聋校数学概念的教学。