首页> 中文期刊> 《教育界:基础教育》 >把握微课“三性” 助力美术课堂

把握微课“三性” 助力美术课堂

             

摘要

cqvip:微课是时下比较流行的一种传播知识的微视频,它具有视听结合、声像并茂、新颖有趣、灵活方便等优点,是一种新型的教学手段。在美术教学中,教师如果能把握住课堂时机,将微课运用得当,可以激发学生的学习兴趣、巩固学生的美术知识点、激发学生的创作欲望,让学生在轻松的氛围中学习。本文论述了在美术课堂教学中运用好微课的具体策略,希望对各位教师有所启发。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号