种植类主题综合实践活动开发与实施的实践研究

摘要

教育学家苏霍姆林斯基认为,不要让学校的大门将儿童的意识与世界隔离。课程标准中也明确提出应当有效利用家庭和学校、社会等多类教育资源开展丰富多样的综合实践活动,这有助于拓宽学生的学习视野。所以,教师必须构建开放式教学课堂,创新课堂教学观念,带领学生走出课堂,积极踊跃地参与实践活动,将课本上的文献资料与日常生活中的资源有效结合,确保将单一平面式的教学课堂转换为立体多元化的课堂。所以,教师可以为学生提供发挥想象力、动手操作的天地,建设一个使学生能够动手参与的实践基地。