阅读在润物无声中绽放

摘要

语文学科是基础性学科,语文核心素养的获得离不开语文实践活动,在阅读活动中培养学生语文核心素养成为大家的共识。因此,结合语文课程标准,文章就如何打通课内外阅读隔阂,激发学生的阅读兴趣,指导学生掌握阅读方法,让学生自觉地走上阅读之路,提升学生的语文学科关键能力做了探究。