一个随心所欲的孩子——在问题学生的教育中借助心理学方法的案例研究

摘要

对于班级里的问题学生,绝大多数班主任都会采用爱的教育,苦口婆心地给学生讲道理,最后制定各种常规进行检查评比。而这样的教育方法也许一时有效,但不能从根本上解决问题。在教育实践中,我发现借助心理学的方法:词语联想、早期记忆、梦的解析来研究问题学生,不失为一种好办法。