让课外阅读成为语文学习的源头活水

摘要

本文依据《语文课程标准》的理念及目标，就学生的语感形成、思维发展、写作能力等方面阐述了语文课外阅读的意义，并对语文教师指导课外阅读的途径和方法进行了探究。