课改十年数学教师的教学理念转变了多少

摘要

新课改实施近十年。文章从三个方面反思数学新课改需解决的问题。数学课程改革的前提是数学教师教学理念的转变；数学课程改革的核心是教学目标的转变；数学课程改革的关键是教师角色的转变。