音乐对中学生短期记忆准确率的影响

摘要

文章旨在考查中学生在不同类型音乐环境下对不同类型材料短期记忆准确率的影响。采取调查问卷调研，运用3×5因子设计方法进行实验并通过检验完成数据分析。结果表明，有超过62％的学生有边听音乐边学习的习惯，无声环境下对图形记忆准确率最高，在流行快速音乐下，记忆准确率最差。中学生应改变边听学习边听音乐的习惯。