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廖松海;
广西贺州市八步区仁义镇第一初级中学;
思想工作; 说话权; 平等对话; 和谐关系;
机译:从会说话的人到会说话的学生
机译:为学生增加说话机会
机译:小学学生声音的挑战:学生们“有一个声音”和“为其他人说话”
机译:探索学生在基于项目的戏剧学习经验及其对他们说话的焦虑的看法
机译:语音老师对学生唱歌和说话时对学生语音行为的教学和监控的看法:语音工作室中的预防和康复建议。
机译:说话的虚拟身体中的体现会产生说话的代理权但不一定会影响随后的真实说话
机译:在故事构建期间使用补充通信资源表征非说话学生的话语在故事构建期间表征非说话学生增强和替代通信资源用户的陈述
机译:强大的语音处理和识别:说话者ID,语言ID,语音识别/关键字识别,Diarization / Co-Channel /环境表征,说话者状态评估。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:说话者自适应模型创建程序说话者选择装置,说话者自适应模型创建装置,说话者选择方法和程序的说话者选择
机译:说话人选择装置和说话人适应模型编辑装置,说话人选择方法,用于说话人选择的程序和说话人适应模型编辑程序
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