优化阅读教学，加强创新精神的培养

摘要

本文结合笔者十多年的阅读教学实际，从自读，激发学生的创新欲望；研读，培养学生的创新思维；精读，拓宽学生的创新领域这三方面，探讨阅读教学的有关问题，并从中提出一些看法，以期广大教师努力倡导与新课程改革一致的小学语文阅读教学，在阅读教学中培养学生的创新精神，强化主体意识。