让儿童文学走进孩子们的心田——儿童文学视野下的小学语文教学

摘要

在小学阶段，孩子们的普遍年龄在7—12岁之间，是天真活泼的少年儿童。在我国现阶段的小学语文教材中，儿童文学作品占课文总数的80％以上。所以，儿童文学的读者对象和小学语文的学习者属于同一人群。因此，当今的小学语文教师，只有具备很高的儿童文学素养，才能提高小学语文的教学质量。目前许多教师对儿童文学在具体教学中的运用和作用的认识还存在不足。本文通过对儿童文学在小学语文教育中的教学运用和教育作用进行考查，旨在全面准确认识儿童文学的特点和教学作用，促进儿童文学教育的良性发展。