为学生撑起一片成长的晴空——浅议如何让学生成为学习的主人

摘要

在小学阶段的教育活动中，教师的“教导”是教师有目的的、有计划地引导学生参与活动并促进学生发展的教育过程。教师必须对学生重新认识，实现教育观念的更新，真正理解学生的主体性，营造宽松、自由、和谐的心理环境，让。学生主动参与学习活动的全过程，引导学生自主探索、主动学习，真正让学生成为学习的主人。