优化语文教学过程，促进学生主动发展

摘要

优化教学过程的根本就是引导学生真正成为学习的主体，积极主动参与学习过程，并在学习过程中学会学习。优化教学过程目的是把思维主动权还给学生，让学生在活跃的思维中不断创新，促进学生主动发展。如何优化语文课堂教学过程，笔者有如下浅见。一、优化教学过程的方向是明确教学目标明确目标，就是教师把本课时教学目标明白无误地呈现出来，交给学生，唤起学生的主动参与意识，使学生明确本课时学习的任务和努力的方向；明确学习活动的主要步骤、重点和难点；知道学什么、为什么和怎么学等，就能够主动地朝预定的学习目标努力。这样，学生就能掌握学习的主动权，真正成为学习的主体。