拓展学生发展空间，注重主体性教学

摘要

数学学习是一种活动，是教师指导下的学生再创造活动，它表现在课堂上应该是教师设法将学生引入到有效的活动空间中去，着力开发学生的活动空间，让学生动手，动脑，多想多做，合作交流，自主探究，从而拓展学生的思维空间，使学生在一系列行为表现的基础上发展和完善其个体主体性。