看、读、思、写、改——推进小学作文教学的五要素

摘要

作文，是语文教学中的重头戏，目前，小学作文教学存在诸多问题，如学生厌恶写作，背诵抄袭成风等。这其间的问题要从我们的教学思路中找根源。作文教学涉及的因素很多，需要训练学生的观察能力、思维能力、语言组织能力、创新能力、反思能力等。本文围绕“看、读、思、写、改”五个要素提出相关的教学建议。