用心浇灌 静待花开—小学作文教学中如何激发学生创新潜能

摘要

一、转换角度，巧立命题 作文命题要从学生的心理特点出发，使其对作文产生深厚的兴趣，有创作的欲望。因此，每次作文，要力争做到让学生掌握命题的自主权，不搞统一命题。教师要引导学生选好思维的切人点，让他们从不同角度、不同方向去命题，使文章的题目新颖、有趣，从而创作出有新意的文章。