落实“全程”教学反思 促进教师专业成长

摘要

在学校开展的校本教研活动中．教学反思被视为促进教师专业发展和自我成长的核心要素。怎样进行教学反思？何时进行教学反思呢？教学反思应贯穿于整个教学生涯，而不是某一阶段的特殊任务。我思故我在，我思故我新。就一节课而言，教学反思应贯穿于整个教学过程，而不应只是课后才做的事。