语用教学需要“支点”——台湾李禾贵老师《“打扫”森林》教学例谈

摘要

最近，有幸聆听了台湾李玉贵老师的《“打扫”森林》，李老师智慧地搭建了一个个“脚手架”，为学生的语用学习提供了支点，给我留下了诸多启示。