让灵动的思维放飞在英语课堂--小学英语课堂发散性思维训练初探

摘要

发散性思维也叫求异思维、逆向思维或多向思维,强调从事物的多角度、多层面或正反两极去研究探索, 以获得独特新颖的思维结果.在小学英语课堂教学中,发散性思维的有效运用可以激发学生学习的兴趣,更可以培养学 生灵活、开阔、敏捷、独特的思维及创造力.下面笔者就结合译林出版社的新教材《英语》四年级下册谈一谈发散性思维在 小学英语课堂中的培养心得.