一张试卷引起的“蝴蝶效应”

摘要

作为一名教师，常常会遇到这样的孩子，他们由于遗传或其他原因，智力略低于其他孩子，学习上特别吃力，他们的父母无一例外的都给孩子做了随班就读。但给孩子做了随班就读，就等于给孩子贴上了“弱智”的标签，生活虽然一帆风顺，但这样的安逸将影响孩子今后的方方面面。作为教师，如何积极与家长配合，激发孩子内心的学习欲望？本文以叙事的形式阐述一二。