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刘立; 高壮;
吉林师范大学附属小学;
学习方式变革; 人工智能技术; 科研引领; 深度融合; 长效机制; 未来发展需要; 创新人才; 教师队伍;
机译:学生引领变革:21世纪学校与可持续发展目标
机译:美国教育财政和政策发展的下一步需要采取的步骤:减轻司法施加的政策干扰,激活K-12学校改革的均衡投资组合,以追求生产力为目标的理性推进,以负责任和有效的方式倡导变革
机译:将员工发展重新设计为组织案例学习:利用学校利益相关者的协作潜力进行批判性反思和变革性领导行动
机译:Mobile 2.0引领移动学习的变革
机译:引领21世纪学校的有效变革:有效校长的特质,行为和实践
机译:乳糜泻生物标志物的发展景观:引领临床发展方式
机译:学习卓越和发展团队引领学与教的变革
机译:引领学习:学校和地区领导者的反思工具
机译:引领变革的先锋逻辑
机译:引领对话和多功能语言学习工具的语言学习方法
机译:学习学校服务器和学习学校程序
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