首页> 中文期刊> 《教育艺术》 >小学作文练笔教学创新举隅

小学作文练笔教学创新举隅

         

摘要

在促进儿童口语充分发展的同时,切实加强语文综合学习特别是写作训练,促进其口语和书面语尽可能同步协调发展,是小学作文教学的重要任务。小学作文教学的努力方向应是让学生在口头表达能力充分发展过程中学会用书面语进行交流,从而缩小口语和书面语发展的差距。“多写笔下生花”,提高学生书面语言表达素养的重要途径就是创新并加强书面写作训练,即常说的“练笔”。

著录项

  • 来源
    《教育艺术》 |2013年第8期|23|共1页
  • 作者

    刘杞文;

  • 作者单位

    云南省南华县教师进修学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号