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郝四柱;
南京金陵中学仙林分校中学部,211000;
数学思维; 可视化; 数学学习; 语言表达; 板书; 学生; 体系化;
机译:实施严格的数学思维方法以分析学生的代数思维能力以及对概念和数学思维习惯的理解
机译:BORBA,马塞洛·德·卡瓦略(Marcelo de Carvalho); VILLARREAL,莫妮卡E.媒介与人类的关系和数学思维的重组:信息和通信技术,建模,实验和可视化。 Estados Unidos:Springer,2005年,232羽。
机译:直观数学思维与形式数学思维之间的相互作用:一个案例研究
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