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潘旭剑;
江西应用科技学院;
以人为本; 学校; 学生参与; 行政管理;
机译:社会环境中人类行为学生的答题者和班级参与观点初探
机译:立德树人视域下中学生“明辨”课程实践初探——以北京外国语大学附属苏州湾外国语学校“明辨”课程为例
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机译:在复杂的交付情况下,使用谷歌套件应用程序监控学生参与度的示例
机译:英语广泛阅读作为第二语言教室 - 在高等教育背景下激励和参与男性Emirati学生
机译:适应性促进Covid-19下的学生参与:学术情感的多重调解效果
机译:质量和创业文化承诺对参与式管理方法下的中小企业制造的创新行为的影响
机译:Nsta-Nasa航天飞机学生参与项目。实验结果:零重力下的昆虫飞行观测
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:StudyCafé是一种新技术,可以将全世界的学生和学者联系起来。学习咖啡厅的使命是提高学生的学习参与度和课程信息的设施分布。
机译:学生培训模拟器,例如医学领域,具有修改和评估学生会话的心理生理反馈系统,以及参与培训过程的老师,主管或熟练专业人员使用的用户界面
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