博物馆研学旅行产品优化策略探究——以福建省闽越王城博物馆为例

摘要

研学旅行将研究性学习和旅行体验相结合,而博物馆是研学旅行的重要目的地之一.在分析福建省闽越王城博物馆研学旅游资源和研学活动开展现状的基础上,针对研学旅行实践过程中存在的产品个性化不足、研究性学习体现不够、专业人才缺乏等问题,该博物馆可根据学校和学生的需求开发个性化研学产品,开展馆校合作,成立专业团队,培养研学导师,加强对研学过程的质量监管,从而促进学生综合实践能力的提高.