'钱学森之问'下的大学人才培养

摘要

"钱学森之问"和"李约瑟难题"都指向我国人才教育的问题,每每提及高水平创新人才的培养,必然不能绕过这两个问题;而"钱学森之问"更是指向我国的人才培养方面.我国人才培养的问题上充满了中国特色——教育体制改革的滞后、单一评价标准、文理隔膜和高校快速发展导致对自身定位的不清晰,这些问题对于我国创新人才培养都产生了深刻的影响.只有不断更新教育理念,坚持探索适合时代发展的人才培养模式和方案,才能真正回应钱学森之问,培养出适应经济社会发展的创新人才.