试论小学数学练习的趣味性和开放性

摘要

当前的数学教学模式有很大的弊端,在应试教育的背景下,许多教师把分数作为衡量学生的最重要的因素,课堂教学也以提高学生的成绩为主,这就导致了学生们在课堂上死记硬背,课堂氛围也不活跃,学生们在课堂中只能被动的学习,造成学生们对学习失去了兴趣,学生们觉得数学学习是十分枯燥无味的。这样下去课堂效率也不会很高,学生们也会失去学习的信心和兴趣。