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张永英; 李倩; 孔思维; 梁玉敏;
南京师范大学教育科学学院 南京210097;
幼儿教师; 班级管理; 现状; 主班教师;
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机译:我们不能永远年轻但是我们的孩子们是:在幼儿园教师长期工作的过程中采取多种干预措施来维持幼儿园教师的资源和福祉
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机译:公立学校幼儿园教师对儿童入学准备的看法。统计分析报告
机译:用于分发学校和类似学校中所有班级教师和班级的食宿。
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