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姜风华;
周口师范学院教育科学学院,河南周口466001;
2~3岁幼儿; 家庭玩具选择; 幼儿家长; 幼儿全面发展;
机译:离异与非离异家庭幼儿气质特点的调查研究——以昆明市五华区幼儿园幼儿为例
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机译:西班牙语版的家庭中心练习规模的心理学特性与接受幼儿干预的幼儿家庭使用
机译:幼儿园/家庭室内热环境与幼儿园缺勤率的关系
机译:制定和比较评估幼儿家庭环境的新措施,以预测幼儿的发展。
机译:在Covid-19 Pandemery期间免费数字平台与幼儿达到家庭:在线调查研究
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机译:美国婴幼儿的小学儿童保育安排:贫困状况,家庭结构,产妇工作状况,家庭结构,产妇工作状况,产妇工作日程和儿童保育援助的利用模式。研究简报
机译:通过互联网确认家庭或类似幼儿园和幼儿园的护理条件的方法
机译:用于娱乐和发展幼儿的学习和认知技能的学习玩具,包括具有穿孔的板组件,该穿孔选择性地接收至少一个玩具件的立柱,从而将玩具件安装在板上组件上
机译:用于保护家庭系统免受幼儿侵害的装置
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