走好故事类图画书阅读活动中的三大步

摘要

所谓故事类图画书,即指有人物、有情节、有主题的图文并茂的幼儿图画书,它被教师广泛运用于幼儿园教育活动中。基于故事类图画书的特点,教师对图画书的解读有助于幼儿在阅读中更好地理解内容。第一步:抓住图画书文本分析故事类图画书图文并茂,内容丰富,教师可从以下几个方面进行分析,充分挖掘其中的教育因素。