发现每一个中国儿童--“纪念中国首例儿童活动个案研究100周年学术研讨会”综述

摘要

陈鹤琴,中国著名教育家、儿童心理学家,被誉为“中国的福禄贝尔”“中国现代儿童教育之父”。他开创并构建了我国儿童心理、家庭教育、幼儿教育科学研究的理论体系,奠定了中国幼教事业的基础。20世纪20年代初,他对长子一鸣进行了长达808天的连续观察、实验,根据获得的第一手资料撰写了研究专著《儿童心理之研究》,堪称中国现代教育史上的经典之作,也被看作中国学前教育进入科学化时代的重要标志。2020年12月26日,由南京师范大学、江苏第二师范学院、江苏省“活教育”思想研究所联合举办,南京市鼓楼幼儿园承办的“纪念中国首例儿童活动个案研究100周年学术研讨会”在南京举行。