基于生态教育的电子商务专业虚拟学习社区应用研究——以《网络营销》课程为例

摘要

电子商务专业就业情况与人才需求不均衡,更与高等院校电子商务专业建设相背离.本文根据教育部高等教育指导委员会提出的电子商务本科专业知识体系,以电子商务专业核心课程《网络营销》为例,研究教育生态学视角下电子商务教学过程中利用虚拟学习社区在教学内容建设与管理、教学主体、教学实施和教学评价等方面进行应用实践研究,实现电子商务专业教学生态化,推动电子商务专业教育理念变革.