贺绿汀民族音乐教育思想对当代高等师范院校美育的启示

摘要

作为我国近现代音乐史上著名的作曲家、音乐理论家、音乐教育家、音乐社会活动家、音乐批评家,贺绿汀(1903—1999)在音乐创作、音乐理论研究、音乐教育实践、音乐批评等诸多领域均卓有建树,给后人留下了极为丰厚的精神文化遗产。我国学术界对贺绿汀的相关研究自20世纪80年代就开始了。已公开发表的众多研究成果中,既有对贺老音乐作品创作技法与审美风格、音乐创作观的研究,也有对他的音乐教育思想、音乐美学思想、音乐批评思想等领域的研究。不过,这些研究成果中,深入探讨贺绿汀民族音乐教育思想的论文较少。