延边地区朝、汉初中教师心理幸福感的比较研究

摘要

采用“Ryff心理幸福感量表(修订版)”对延边地区200名初中教师进行了问卷调查,研究结果表明:廷边地区朝、汉初中教师的心理幸福感处于中上等水平;朝、汉初中教师的心理幸福感总体上不存在显著性差异;男、女教师在掌控环境维度上存在显著差异,男教师掌控环境能力高于女教师.朝、汉初中教师的心理幸福感在教龄上存在显著性差异,在超越专家阶段,汉族教师心理幸福感在每个维度上的得分高于朝鲜族教师.