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袁琳; 袁俊华; 明莉;
武汉大学信息管理学院;
武汉;
430072;
网络课程; 交流平台; 互动; 教学; 系统设计;
机译:网络课程设计的建构主义方法:文献综述
机译:高校体育田径网络课程设计模式的研究
机译:基于数据库技术的网络课程设计与制作
机译:研究文献对基于网络课程设计与开发的学习方式的影响
机译:互动式与非互动式电子传递的动机材料,用于身体残障成年人的体育活动的发起和增强。
机译:基于网络的交流平台可改善挪威的家庭护理服务(DigiHelse):试点研究
机译:学习者体验推动的小学教育阶段英语网络课程设计
机译:人类服务信息资源组织目录:人类服务信息交换中心的探索性研究
机译:(54)标题:实现会话持久性和可靠性的协议(57)摘要:本发明涉及网络通信。封装多个次级协议的第一协议用于通过网络进行通信。使用第一个协议可提供会话持久性以及客户端和主机服务之间的可靠连接。在本发明的这个方面的一个实施例中,使用辅助协议之一在第一协议服务和主机服务之间建立第二连接。第一协议服务和主机服务之间的通信是通过辅助协议之一进行的。在另一个实施例中,使用多个第二协议在第一协议服务和多个主机服务之间建立多个第二连接。具体地,多个第二连接中的每个在第一协议服务和不同的主机服务之间建立,并且每个
机译:用于汽车设计研究的车轮悬架,具有用于与设计研究的子结构连接的底板和用于与汽车轮胎的轮辋连接的轮接收器
机译:通过信息资源服务器,以及信息资源
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