共享型领导支持下的图书馆服务创新研究:以馆员个体主动创新为驱动

摘要

探讨领导力与图书馆服务创新的关系,有助于图书馆管理者实施更有效的措施来提升图书馆创新水平.本文以馆员个体主动创新为驱动,并基于目标导向理论和社会交换理论,探讨了共享型领导对馆员主动创新的直接关系及作用过程.样本来自华中地区高校图书馆的356名职工,通过问卷调查收集数据并采用线性回归和结构方程模型的方法,研究发现共享型领导能增强馆员的学习目标导向及领导-成员交换,并有利于提升馆员的主动创新.并且,馆员的学习目标导向和领导-成员交换在共享型领导与馆员主动创新关系中发挥了部分中介作用.根据本文的研究结果,图书馆管理者应进一步提升共享型领导力,以便于通过该领导力推动馆员的主动创新及图书馆的服务创新