首页> 中文期刊>神州(上旬刊) >浅议小学语文作业批改中的人文教育

浅议小学语文作业批改中的人文教育

     

摘要

语文是工具性与人文性相统一的学科,在语文教学的过程中,如果能注重工具性与人文性相统一的话,将收到事半功倍的效果。新一轮的课程改革要求教师转变教学模式也体现了在作业批改中,因此在小学语文作业批改中恰当地渗透人文教育势在必行。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号