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谭冬萌;
广东湛江卫生学校;
药理; 实验; 教学质量;
机译:研究基于探究性的生物实验课程对学生对科学的态度和看法的作用
机译:职前科学教师设计基于探究性实验课程的能力
机译:在生物学中进行统计学教学:使用基于探究的学习来增强对生物学实验课程中统计分析的理解
机译:多媒体在药理实验课程教学中的应用
机译:纠缠在探究中:记录岗前科学教师对探究的观点,因为它们反映了基于探究性课程的计划和教学过程。
机译:在生物学中进行统计学教学:使用基于探究的学习来增强对生物学实验课程中统计学分析的理解
机译:基于结构探究的学习:在本科实验课程中的果蝇GaL4增强子陷阱表征。
机译:EC-10实验课程总结
机译:课程特征量输出装置,课程特征量输出方法和程序
机译:基于植物提取物的组合物和制备活性提取物的方法,所述组合物基于具有药理学特征的药物组合物,所述组合物用于治疗被弯曲杆菌感染的动物。
机译:教学质量评估装置,教学质量评估方法和程序
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