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在陶艺的灵动中彰显智慧——地域文化背景下小学现代陶艺教学的实践与研究

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摘要

在陶艺课堂上,强烈的探究欲望,让学生变得的主动；积极的参与,活跃了课堂的氛围；大胆的创新,体现了智慧的思考……而这一切就让我们拥有了更灵动的课堂.让我们共同努力,让灵动在陶艺课堂上彰显智慧!

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来源
《神州（上旬刊）》|2011年第10期|101|共1页
作者
嵇雯翃;
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作者单位

江苏省江阴市要塞实验小学(南区);

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小学陶艺; 地域文化; 体验成功; 开启智慧;
入库时间 2023-07-24 17:08:23

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