初中数学复习课的一点思考

摘要

很多学生老师不愿上也不想上复习课，一听上复习课就慌张。归根到底，根本原因就是复习课比较乏味，激发不起学生学习的欲望，时间长了，学习成绩自然下滑。复习课绝不是对已学知识的简单回忆,而是对旧知识的温故知新、升华。怎样设计并上好一节复习课呢？俗话说：教无定法,上一节复习课的形式是多种多样的,但是想上好一节复习课是不容易的,课前要做很多准备工作,应从以下几个方面入手：