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凯伦·阿尔内森; 谢伊·沃尔特斯; 杰里德·博鲁; 迈克尔·K.巴博尔; 彭一为;
杨百翰大学;
乔治梅森大学;
乔治梅森大学学习技术系;
加利福尼亚杜鲁大学教育与健康科学学院;
汕头开放大学 515041;
远程教育; 远程学习; e-Learning; K-12在线学习; 虚拟学校; 网络学校; 引用分析; 期刊分析;
机译:如果您认为论文无关紧要,为什么不写数字实践论文呢?
机译:是澳大利亚的葡萄酒产业,无关紧要还是被忽视了?
机译:在Covid-19大流行之唤醒的学校关闭期间,K-12学生在线学习环境中的学习绩效增加
机译:遗失论文的作者:以(重新)寻找出版物为障碍的案例研究
机译:探究社区,学习状态和辅导者状态对学习成果的影响:针对K-12在线学习者的订正探究社区模型
机译:在Covid-19大流行之唤醒的学校关闭期间K-12学生在线学习环境中的学术表现增加
机译:无关紧要,忽视或丢失? 20年未发现和低引用的K-12在线学习文章的趋势
机译:物流学说,系统和过程 - 对学术界来说是必要的,在战争中被宽恕,被忽视和/或无关紧要
机译:在线学习系统,在线学习方法和在线学习控制程序
机译:从锌矿矿石中获得锌精矿的过程以及在维尔茨过程中获得高硅二氧化铅的过程,尤其是占论文20-40%的矿石。硅4-15%论文。锌,5-13%论文。氧化锌,0.5-4个。铅和2.5-10%的论文。铁
机译:具有第一引导部和第二引导部的图像形成装置,该第一引导部和第二引导部用于根据片材的厚度来改变片材与加热构件的接触长度。
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