收获季节——探索协作学习的解决方案

摘要

协作学习是20世纪70年代初兴起于美国的一种教学理论与策略。许多研究表明，协作学习对于改善课堂内的心理气氛，大面积提高学生的学业成绩，促进良好非认知品质的发展有积极作用。