基于'案例导向,任务驱动'的《计算机应用能力》课程一体化教学模式改革与实践

摘要

通过对<计算机应用能力>课程性质和教学对象的分析,按照"以就业为导向,以任务为驱动,突出应用能力"的教学目标,从教材建设,教学模式、考核方式等方面阐述了一体化课程教学改革的方法和措施,具有很强的操作性.基于"案例导向,任务驱动"的"教、学,做"一体化教学模式,经过实践取得了良好的教学效果,对国内高职计算机教学模式的改革,有一定的借鉴意义.