基于“教学工厂”的校企深度合作模式探索与实践

摘要

针对现行校企合作过程中出现的即得利益分配不合理现象，探索了一种基于“教学工厂”的利益分流管理校企合作模式。使得企业能够利用学校的设备、师资等闲散资源来扩大生产规模；而学校则能够利用企业的先进生产技术与实战经验促进教学；两者各自管理，利益分流。各自在追求最大化利益的同时不会损害另一方的利益，使得合作得以进一步深入和持续。