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李萍;
铜仁职业技术学院 贵州 铜仁 554300;
PBL; 计算机教学; 存在问题; 问题解决能力;
机译:基于K-均值和改进PSO算法的大学计算机基础应用课程分层教学模式
机译:德黑兰医科大学神经科学住院医师课程中纳米技术应用综合教学模块的设计,实施和评估,伊朗德黑兰
机译:基于PBL模式的临床护理教学模型的应用研究
机译:有效地利用PBL模式在大学英语翻译教学中
机译:北卡罗来纳州立大学南部地区农药安全教育中心的评价:识别社会学,组织和心理因素与代理商使用与客户的教学模块的认识
机译:PBL模式在居民聚焦的围手术期经细胞眼镜超声心动图训练计划中的应用:MooC环境的视角
机译:危险性评估技术在潜在危险工业化学过程设计中的应用。 NIOsH教学模块。
机译:花粉和空气传播细菌形状获取方法,用于在其图像中自动识别花粉,包括使用带有教学模块的计算机产品,该教学模块可提取抽象的表格模型
机译:Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用,以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估,然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用,但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。
机译:验证计算机基础架构中应用程序组件共享的方法
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