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张冠宇;
浙江省诸暨中学 浙江 诸暨 311800;
兴趣培养; 设疑; 好奇心;
机译:问渠哪得清如许?为有源头活水来——上海学习归来话课改
机译:信息技术环境下职业学院翻转课堂教学模式研究
机译:信息技术:伊朗农业互动交流工具
机译:信息技术与网络一代:技术对青少年交流与互动的影响。
机译:药物基因组学创新中的互动交流:创新和科学交流视角下的用户与生产者互动
机译:与信息技术的互动被视为交流:鸡,蛋和元应用
机译:建立联合战场空间。第2卷:互动信息技术。
机译:学习互动分析系统,包括:用于交流的手段,通过媒体管理互动以进行报告,分析此类互动的进展,存储信息以供学习分析;系统调用;学习方法两者都在通信系统中进行。
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机译:聆听,互动和交流:通过互动学习说话
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